心理学家认为，0~3岁是儿童认知的关键时期，认知事物、常识、社交等统统都发生这一时期。3岁左右的儿童开始萌发审美心理，这时的儿童有了审美心理结构的雏形，即优美形态的审美态度。

托育园的优美环境，往往能刺激孩子审美的发展，赋予孩子的成长以更多积极含义。今天小编给大家整理了托育园设计的相关内容，一起来了解一下吧~

托育园设计的理念

# The concept of nursery school design

保育为主，责任为先。在设计托育中心时，专业的设计师会从三个维度（尺寸、材质、心理）充分考虑到婴幼儿的生理和心理安全，另外还要考虑到教师操作的方便性，尽量减少无效的频繁操作，同时避免婴幼儿照看的盲区，以防安全事故发生。

托育园设计的规划要求

# Planning requirements for nursery school design

各种动线组织应清晰明确、互不干扰，合理布置场地出入口的位置和数量，组织好幼儿活动流线，使其与外来办公、辅助供应、垃圾处理等流线严格分开，并且相互间应有隔离措施。

合理安排公共区域，在托育中心 设计中合理划分为相互联系的部分，并注意空间划分的合理性，以确保空间的充分利用。

优秀托育园设计案例欣赏

#Appreciation of nursery school design case

# 企鹅故事国际托育中心 #

地区：广东深圳

面积：660m²

▲前台

企鹅故事国际托育中心，是国内首批设有3岁以下婴幼儿托育的高标准机构。也是一个可以容纳3-6岁孩子托育与早教一体的中心。

设计师将日本的育儿理念和托育模式融入空间，采用日式风格，结合国内情况，化繁为简，将空间还给孩子，并通过环境来引导孩子，培养多方面的能力。

 

▲分龄段游戏区

 

 

▲过道绘本区

游戏城堡满足孩子们日常娱乐所需，顺应孩子自然的天性，开发无限潜能；地面模拟马路标志，孩子们穿行其中，引导孩子认识交通知识，享受属于自己的玩耍空间；合理利用空间中的犄角旮旯，为孩子们开辟出一块阅读小天地！

▲0~6个月婴幼儿教室

 

▲操作台

▲6~12个月婴幼儿教室

0-1岁的婴幼儿睁开惺忪的眼睛，探索着世界。设计师贴心地为这群托育宝宝设置了一系列专属空间。比如借鉴日本低龄段婴幼儿教室的设计理念，结合国情，首创推出符合中国低龄儿童的婴幼儿教室！

独立操作台是设计师给老师和幼儿的礼物，老师能更方便地为幼儿清洁，换取尿布，并兼顾教室内的其他幼儿。

 

▲多功能教室

设计中为更好地利用空间，打破常规，设计多功能教室，在功能排布上使空间连贯，又相互独立。折叠门闭合，形成普通教室和烘焙室。

 

▲托班教室

普通的教室满足孩子日常学习所需，所有的室内空间都以孩子的视角作为主要参考因素，让孩子享受属于自己空间。分工明确的大面积收纳柜，放置各色教具、书包等，解决教室凌乱的状况，老师省时又省力。

日本的教育环境是简朴的、自然的，让孩子成为主角，发挥自己的潜能。所以我们希望这个空间可以亲切、细腻、温暖，有家一样的氛围，让生命中美好的事情在这里自然而然地发生，让这里成为孩子永恒的快乐记忆。

# 爱育幼童托育中心 #

地区：广东东莞

面积：650m²

▲前厅

爱育幼童是一所包含0-3岁托育和3-8岁全脑培训的综合体，室内面积650平方，共设置7个教学班。

好的空间设计标准在于是否符合孩子的需求，以及能否让孩子在这里获得成长。根据日本研究表明：木质的环境让孩子倦意减少，身体放松，利于孩子长时间久待。

 

▲大厅绘本区

设计时，我们考虑定位为现代简约风格。以原木色和白色为主调，配合欢快的明黄色，提升整个空间的温度，并以此带来丰富舒适的视觉效果。

探索是孩子认知世界的方式，我们希望他们能在这里开启自由与探索的大门。大厅内还设置了阶梯式绘本区，让孩子遨游在书海中获取更多知识。

 

▲托班教室

在教室空间内，我们不做过多装饰，不去破坏孩子们无边的想象。室内的桌椅木柜，都是符合孩子身高尺寸而设。

 

 

▲游戏区

由于面积不够，我们考虑纵向空间设计，尽可能在室内增加高低差的地方，极大提高了空间频效，这也恰好符合孩子喜欢小角落的习性。

科学表明，空间认知能力跟语文和数学一样重要，我们以孩子为本的设计理念，讲究实用的同时，遵循孩子成长的自然规律，做探索的空间，让孩子在空间中科学成长，度过美好的童年。

# 国育托育中心 #

地区：广东深圳

面积：650m²

▲大厅

国育托育中心是旧托育中心的改造计划，在原有的设计上，我们进行了重新的规划和分割，统一了室内色调，使整体环境看上去更协调，美观。

设计时，我们给予孩子足够的活动空间，让孩子们能在教室内更自由愉快地学习、玩乐，在细节方面的处理，也是别用有心。软包包裹的墙面和地面，让孩子更安全，也让家长更放心。

▲睡室

空间的多功能化，能有效扩大空间的价值。睡室内，采用的是木质幼儿床，方便移动搬运。午休之外的时间，便可以将幼儿床叠放在一起。

此时睡室就摇身一变，成了其他活动空间。对于小面积的园所而言，这的确是不错的设计思路。

 

 

▲托班教室

托班教室内，大面积的软包墙面和地面，有效避免孩子的磕碰损伤，安全感十足。还有舒适便捷的操作台设计，让老师能更好地照顾孩子。

仔细看，靠墙处是一面超大落地镜，从视觉效果上延伸了空间的面积，使得整个教室内更加通透舒适。

考虑到园所空间面积并不大，设计师在设计时也是尽可能将每一处边角空间，都利用到极致。嵌入式壁柜设计，可用于益智教具或其他物品的收纳摆放，不过多占用室内空间，将更多面积还给孩子。

真正好的儿童空间，既能让孩子们心情愉悦，更能留住孩子，让孩子们能心甘情愿待在这里，享受美好。

我们的设计不会说话，但是却以它独有的巧思，用心守护每一位孩子成长，让孩子处于被爱与温暖包围的环境之下。