环境对孩子的影响是终身的，所以家长们在挑选托育中心时，会比较关注空间设计的问题。那么我们究竟该怎么设计托育中心，才能让环境更有利于婴幼儿的成长呢？今天小编给大家整理了相关内容，一起来了解一下吧~

托育中心与幼儿园有什么区别？

有些人搞不清托育中心与幼儿园的环境区别，以为可以统一设计，其实不然。托育中心与幼儿园存在以下区别：

招生对象：托育中心的招生年龄主要是0~3岁，而幼儿园招生的年龄则是3~6岁。

场地要求：托育中心的场地面积通常比幼儿园小，但功能区的需求却比幼儿园多，所以对布局设计的要求更高，需要在有限的空间内设计更多功能。

安全要求：由于托育中心的招生年龄更小，所以在安全细节的设计上也要求比幼儿园更严格，要防止跌倒磕碰，尽量避免安全隐患存在。

功能要求：托育中心通常会设计感统、绘本、美术、建构功能区，而幼儿园在此基础上会再设计科学探索等适合以上幼儿的功能区，丰富幼儿的学习能力。

托育中心设计要注意什么？

1. 创造儿童友好型空间

安全是永恒的话题，设计时需要更多地以孩子的角度去检视设备及区域的安全性。比如对墙角和门缝的防撞防夹处理，插座高度的设置以及其他电器类物品的放置区域规划，都要做好一定的防护措施，尽量从根源上避免安全事故的发生。

2. 理解实际的空间需求

托育中心不是越大越好，也不是一定要装修高档，在设计过程中，最重要的是理解实际的空间需求。包括招生需求和课程使用需求。针对实际情况做出贴近使用者需求的空间规划，会更有利于孩子的成长。

3. 营造安全的环境氛围

由于生理和心理发育的不完善，婴幼儿常常缺乏安全感，于是在对托育中心进行设计时，需要为孩子营造安全的环境氛围。比如选择木质材料装饰，照明选用更为柔和的暖光灯，软装选用毛毯、海绵垫等柔软装饰物，打造如家一般的温馨感，让孩子更好地融入。

4. 墙面也要富有教育意义

设计时不要忽视墙面的重要性，应该赋予其功能性，可以用于展示园所文化，或进行其他趣味性设计，利用墙面与不同元素相结合，使空间更具教育意义，同时还能增加孩子们对空间的探索乐趣，帮助他们在玩乐中获得更好的成长。

5. 将课程与环境相互融合

每个托育中心都有自己的亮点教学或者特色的功能教学，可以通过对空间的合理设计，将课程与环境相融合。比如根据课程设置进行室内功能分区的设计，让丰富的教育意义以更深刻的形式渗透进教学的情境之中。

我们从来不否定环境对于孩子的影响。在婴幼儿成长的过程中，甚至环境的教育意义要大于课程。当我们以更专业的角度去设计托育中心，就会收获更多家长的肯定与支持。

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