我们见过很多幼儿园，装修得花花绿绿，大面积地用卡通形象做装饰，可这些真的是孩子喜欢的吗？未必。已有相关研究表明，丰富鲜亮的色彩容易影响幼儿心情。所以这样设计可能适得其反。
 
那么究竟该如何设计幼儿园，才能受孩子欢迎，有利于婴幼儿的成长健康呢？别急，跟着小编一起往下看：
 
1、巧用帐篷做装饰
 
0~6岁的孩子处于藏匿敏感期，开始对“空间”概念进行探索。期间最具有代表性的行为就是喜欢钻进狭小的空间里。而帐篷就能很好地照顾到孩子想藏匿的情感需求。
 
帐篷内的独立小空间，能帮助孩子短暂隔开外界的纷扰，只留下属于自己的一方“小乐园”，让孩子获得安全感，呵护他们的成长，增加对环境的信任，让孩子能真正适应并喜欢上幼儿园的生活。
 
2、预留小小阅读角
 
有些园所面积较小，可能无法专门设计一间阅读室，不如试试在教室空间中预留一个小小的角落作为阅读角，满足孩子的阅读需求。
 
阅读能帮助孩子从小养成思考的习惯，还能让孩子建立良好的沟通能力和表达能力，掌握与这个世界友好相处的技巧。而好的阅读环境，是培养孩子阅读兴趣的前提，在舒适的阅读氛围下，孩子能更好地沉浸其中。
 
3、设立小型玩耍区
 
下雨的时候不能去户外玩耍怎么办？把孩子关在教室里，不能跑跑跳跳，孩子根本坐不住。这时候就需要一个室内的小型玩耍区了。
 
爬笼、小二层，将这些娱乐设施融入到孩子每天生活的环境里，学习和游戏兼顾，更符合孩子们的天马行空的小世界。还可以选择在小二层的底层铺上软垫，又是另一番惬意。这样的环境、这样的设计，给这一切美好提供了更多可能。
 
4、打造自然小区角
 
大自然是教育中强有力的手段之一，孩子的成长需要自然的滋养。在自然的环境中，孩子能感受到环境的多样性，更好地认知世界。
 
自然环境是幼儿自然教育的基础，自然元素是大自然赋予儿童的神奇玩伴。当现实环境缺乏自然条件时，就需要专业的儿童空间设计师，打造一个相对原生态的自然户外空间，以满足孩子们对自然的需求。
 
5、设置涂鸦黑板墙
 
墙面刷墙漆太无聊，贴装饰画缺少创意。那就把主动权交给孩子，在墙面设置涂鸦墙，让孩子参与幼儿园环境的创造。
 
探索是每个孩子认知世界的方式，设计师认为应该遵循客观规律，创造辅助孩子们探索的条件。涂鸦墙不做具象的内容，做充满启发性的“不确定性”的内容，只设计一面墙，让孩子自由发挥。
 
幼儿成长过程中，很大一部分时间都会在托育园和幼儿园中度过。所以在对幼儿园进行设计时，我们不仅要考虑环境的美观，满足孩子的审美需求，更要考虑环境的舒适，满足孩子的使用需求。
 
过简则缺，过繁则不实，而适当的小心机却能为幼儿园设计加分不少。以上就是本次小编给大家分享的幼儿园设计的相关内容，想了解更多幼儿园或托育中心的设计内幕，欢迎关注公众号：开普俊梦。