我们见过很多幼儿园,装修得花花绿绿,大面积地用卡通形象做装饰,可这些真的是孩子喜欢的吗?未必。已有相关研究表明,丰富鲜亮的色彩容易影响幼儿心情。所以这样设计可能适得其反。
那么究竟该如何设计幼儿园,才能受孩子欢迎,有利于婴幼儿的成长健康呢?别急,跟着小编一起往下看:
1、巧用帐篷做装饰
0~6岁的孩子处于藏匿敏感期,开始对“空间”概念进行探索。期间最具有代表性的行为就是喜欢钻进狭小的空间里。而帐篷就能很好地照顾到孩子想藏匿的情感需求。
帐篷内的独立小空间,能帮助孩子短暂隔开外界的纷扰,只留下属于自己的一方“小乐园”,让孩子获得安全感,呵护他们的成长,增加对环境的信任,让孩子能真正适应并喜欢上幼儿园的生活。
2、预留小小阅读角
有些园所面积较小,可能无法专门设计一间阅读室,不如试试在教室空间中预留一个小小的角落作为阅读角,满足孩子的阅读需求。
阅读能帮助孩子从小养成思考的习惯,还能让孩子建立良好的沟通能力和表达能力,掌握与这个世界友好相处的技巧。而好的阅读环境,是培养孩子阅读兴趣的前提,在舒适的阅读氛围下,孩子能更好地沉浸其中。
3、设立小型玩耍区
下雨的时候不能去户外玩耍怎么办?把孩子关在教室里,不能跑跑跳跳,孩子根本坐不住。这时候就需要一个室内的小型玩耍区了。
爬笼、小二层,将这些娱乐设施融入到孩子每天生活的环境里,学习和游戏兼顾,更符合孩子们的天马行空的小世界。还可以选择在小二层的底层铺上软垫,又是另一番惬意。这样的环境、这样的设计,给这一切美好提供了更多可能。
4、打造自然小区角
大自然是教育中强有力的手段之一,孩子的成长需要自然的滋养。在自然的环境中,孩子能感受到环境的多样性,更好地认知世界。
自然环境是幼儿自然教育的基础,自然元素是大自然赋予儿童的神奇玩伴。当现实环境缺乏自然条件时,就需要专业的儿童空间设计师,打造一个相对原生态的自然户外空间,以满足孩子们对自然的需求。
5、设置涂鸦黑板墙
墙面刷墙漆太无聊,贴装饰画缺少创意。那就把主动权交给孩子,在墙面设置涂鸦墙,让孩子参与幼儿园环境的创造。
探索是每个孩子认知世界的方式,设计师认为应该遵循客观规律,创造辅助孩子们探索的条件。涂鸦墙不做具象的内容,做充满启发性的“不确定性”的内容,只设计一面墙,让孩子自由发挥。
幼儿成长过程中,很大一部分时间都会在托育园和幼儿园中度过。所以在对幼儿园进行设计时,我们不仅要考虑环境的美观,满足孩子的审美需求,更要考虑环境的舒适,满足孩子的使用需求。
过简则缺,过繁则不实,而适当的小心机却能为幼儿园设计加分不少。以上就是本次小编给大家分享的幼儿园设计的相关内容,想了解更多幼儿园或托育中心的设计内幕,欢迎关注公众号:开普俊梦。