幼儿园是幼儿在成长的过程中接触到的第一个公共空间。幼儿园内的整体氛围对于幼儿的感知与认识都有很大影响，因此在幼儿园设计装修时不应该仅仅局限于物理空间，而应该是通过空间来营造与拓展出一个适合孩子们的学习和生活环境，那么幼儿园设计装修的原则有哪些呢？
以幼儿为本原则
幼儿园是孩子们的“另一个家”，一个能让孩子们产生安全感、归属感的地方。因此在幼儿园设计装修时，应坚持“以幼儿为本”的原则，创造适合孩子们身心健康发展的空间环境色调柔和的窗帘、能透过温暖阳光的窗、宽敞的活动空间…让孩子们感到温暖舒服，有足够的安全感。
发展性原则
科学家将3-6岁的孩子们称为“潮湿的水泥期”，意思是说这个年龄段的孩子，就像潮湿的水泥具有很强的可塑性，因此幼儿园设计装修时可以通过游乐、科学发现、乐高、美工等的区角设计，让他们在接近、探索、发现的过程中，培养和提升自己的沟通力、创造能力、想象力和动手能力，从而促进孩子们的全面发展。
安全性原则
幼儿园阶段的孩子们正处于活泼好动的阶段，但是他们的自我保护能力很差、安全意识非常薄弱，因此在幼儿园设计装修时，可以将家具、教具的尖角设置成圆角，设备高度参考孩子们身高等，为孩子们创造一个安全的成长环境，让他们在安全的环境中轻松地玩耍、学习和成长。
幼儿园是孩子们从家庭走向社会的重要载体，幼儿园的每个空间都影响着孩子们的身心健康，通过运用科学合理的幼儿园设计装修，来为孩子们提供更加科学、有益的成长、学习空间。
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