同为儿童教育场所,托育中心和幼儿园的区别在哪里呢?在设计上又有哪些不一样呢?
托育中心与幼儿园最显著的区别在于使用的人群年龄段不同,托育中心主要为0-3岁的孩子提供教学,幼儿园主要是3-6岁的孩子使用。适用人群不同,对环境的需求也不大相同。
第一、场地
托育中心的场地面积通常比幼儿园小,但功能区的需求却比幼儿园的多。比如孩子学习走路的空间、母婴室等。
需要在有限的空间内设计出满足教学和生活等更多功能需求。
第二、环境安全性。
1、材料安全与环保。选用达到耐火等级的材料、漫反射发光源的灯具。
2、防撞防摔设计。墙裙、地台等私密区角处,做软包设计,转角处的阳角贴上防撞条。
3、门防夹手设计。贴上防夹手防护膜,开门下方镂空设计。
4、空间防护栏杆。在二层以上增加防护栏杆,保证孩子们安全。
5、潜在威胁的高度设计。门把手可设计在孩子够不到的地方,开关设计在1.3~1.5米左右,孩子碰不到。紫外线灯需要区别开来。
托育中心的宝宝年龄更小,所以在安全细节上的把控更为严格。
第三、功能设计。
幼儿时期的启蒙教育影响深远,托育中心通常会给孩子多方面的教育启蒙。通常设置感统、绘本、美术、建构功能区,在幼儿园功能的基础之上增设科学探索等功能区。
为方便老师操作,对局部功能也可更细致划分,按年龄段设计卫生间和操作台,老师使用高台、孩子使用低台。
婴幼儿教室将操作台更规整,将护理台、尿布台、盥洗区放在一起。减少老师操作频率,更有精力照看孩子。
第四、空间收纳
托班课程所需教学用具较多,收纳则显得尤为重要。完备的收纳系统,保持空间的干净与整洁,有效的帮助孩子过渡秩序的敏感期。
班级的宝宝的床品,宝宝随身物品能存放在相应空间。
第五、空间利用最大化
可以通过折叠门等灵活的空间处理形式,形成多功能空间,在保证空间场地的同时,满足不同的课程需求!
通过边角、凹陷区域做游戏区角、绘本教学等。
总而言之,设计是帮助人们解决问题的同时美化空间,对于儿童空间的设计,更应该注重孩子在空间的体验感和使用度。