儿童心理学家皮亚杰认为：“儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。”孩子们通过眼、手、脚、耳等感官体验，更加深入地理解知识，认识世界。
在托育中心设计时，我们要通过创意和精巧布置，让托育感统教室更好的成为幼儿娱乐、运动、体验互动和交流的场所，促进幼儿健康成长。下面和小编一起来看看托育中心的感统教室该怎么设计吧！
感统教室的作用
托育的孩子们年龄在0-3岁之间，对外界的认识都是通过直观感触得来的，因此在托育中心设计感统教室时，应着重考虑幼儿的感官体验，通过对幼儿的眼、手、脚、耳等感官的刺激，让他们更加深入地理解知识，认识世界，从而使幼儿的心智得以成熟、情感得以丰富、体能得以增强。
感统教室的区域划分
在托育中心设计时，根据感统教室的大小可以划分成绘画、泥塑、手工制作等区域，为幼儿营造有序的活动、体验空间。通过合理的规划让空间的每个角落都成为孩子们活动和游戏的场地。以便满足幼儿的游戏、互动、学习等需求，让幼儿们在玩乐过程中开发智力、培养能力。
感统教室要温馨有趣
感官练习是0-3岁幼儿的初步智力活动，对于幼儿的成长意义非凡，不仅能建立幼儿智力发展基础，还促进幼儿个体心理发展，因此在托育中心设计感统教室时要避免单一、呆板，要充满温馨且富有童趣，让幼儿可以消除焦虑从而更好的释放想像力和天性。
要注意安全问题
安全问题不容忽视，因幼儿年龄较小，对危险食物的认知程度较低。因此在托育中心设计感统教室时要重点把握安全问题，一方面是使用健康环保的装饰建材，另一方面，则是要避免使用有锐角的桌椅、柜子以及其他有带锋利锐角的幼儿玩具和教具。
感官能力是与生俱来的，但是依然要经过正确有益的培养和训练来增加幼儿的感官敏锐度，从而更好的发挥幼儿的创造，释放幼儿的想像力和天性。
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